融合教育的定义： 1.融合指的是一种让大多数残障儿童进入普通班，并增进在普通班学习的一种方式。 2.完全融合指的是特殊儿童不分类别及轻重皆可全时融入普通班。 3.融合希望能合并普通及特教系统，建立一统整独一的系统以管理教育资源，并希望将不同种类班级的学生融合在一起。 湖南新创煜智能科技有限公司，是一家以软件设计、产品销售、设备研发、方案咨询和特教康复培训服务于一体的新型技术企业，秉承“科技创新，坚持以人为本，为孩子打造熠煜闪灼未来"的精神，公司积极探索新型互动技术在特教康复领域的应用。针对客户的需求进行产品设计，致力于特教行业领域的不断发展。        目前公司提供的产品系列涵盖沟通认知训练，综合能力测评，多功能心理康复，多感官训练，感统训练，律动训练，言语康复及听视觉康复等方面。打造特教康复类产品，研发了诸多科技含量高，互动方式新颖的的康复产品和方案，实现了设备新颖、内容丰富、体验良好等多方面的有机统一，以“诚信致专，信誉至上”为经营理念，以创意服务取得信誉，根据客户的实际情况，认真对待每一个客户，为每位客户提供温馨的服务，用双手开拓进取，用能力创造未来。  外壳为ABS环保材质一次冲压成型 当面板附近有声响时面板会出现灯光效果，而且面板的灯光效果会跟着音乐的节奏不停的跳动，非常的华丽。能够刺激孩子对声音和灯光的反应，训练视觉辨别和学生控制环境变化的学习能力。面板底部有四个按钮，可以进行音乐的选择和声音的调节；可进行多种灯光模式的切换，增强儿童的视觉冲击乐趣。可进行多种模式LED光带模式切换；模式多样。 无论是哪一种感知觉都是在实践过程中逐步发展的。离开了实践锻炼，视觉障碍儿童的身心都无法发展。人们认为盲人的耳朵特别灵、手特别灵，其实都是长期实践锻炼的结果。由于视觉障碍儿童在生理和心理上存在特殊性，因此，在生活中，儿童的感官是否得到充分利用、是否进行了感知觉的锻炼和训练将对儿童身心发展产生截然不同的影响。